无机化学在线开放课程建设的探讨

发布时间：2022-01-12 01:34

　　无机化学是高等学校化工、材料、环保等有关专业的第一门化学基础课,针对无机化学学科特点和教学实践中存在的问题,结合其规模化、网络化、个性化强等优势,将无机化学课堂搬到在线开放课程学习平台,无疑为教学改革注入新的动力,在一定程度上解决了传统教学过程中出现的问题,从而提高了教师教学和学生学习的效果。 

【文章来源】：天津化工. 2020,34(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 无机化学传统教学中出现的问题
2 在线开放课程的概述
3 无机化学在线开放课程建设的应用优势
    3.1 规模大、开放化、网络化
    3.2 个性化、共享性
    3.3 课堂讲授、线上答疑讨论
    3.4 资源新颖、前沿
    3.5 理论、实践相结合
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”在高校化学实验教学中的应用探究[J]. 李瑞歌,岳阳,顿文涛,赵仲麟,吕东灿,袁超,刘亚威.  农业网络信息. 2018(06)
[2]在线开放课程发展及未来走向[J]. 许欣.  软件导刊(教育技术). 2018(05)
[3]有机化学在线开放课程的建设与探索[J]. 刘睿,马鸿飞,韩国志,陈静,宋广亮,朱红军.  化学教育(中英文). 2018(08)
[4]在线开放课程的审视与反思[J]. 吴曙光.  成人教育. 2017(01)
[5]基于个性化学习的课堂转变[J]. 丁念金.  课程·教材·教法. 2013(08)
[6]工业分析课程的教学改革与思考[J]. 郑先君,魏丽芳,孙雨安,孙晓丽,赵建波.  河南化工. 2012(01)



本文编号：3583840