艺术玻璃吹制教学与现阶段国内课程设置——以清华大学美术学院为例

发布时间：2017-07-19 22:13

  本文关键词：艺术玻璃吹制教学与现阶段国内课程设置——以清华大学美术学院为例

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【摘要】：当玻璃成为艺术家自由创作的材料时,随之而来的是玻璃艺术教学理念和教学方式的改变。本文以美国高校为例,介绍美国艺术院校玻璃吹制课程的授课体系和教学理念。同时,针对现阶段国内高校玻璃吹制实验室处在建设或刚刚建设完成的这一过渡时期,阐述笔者任教过程中对玻璃吹制课程设置的思考及探索。
【作者单位】： 清华大学美术学院;
【关键词】： 玻璃艺术 玻璃吹制 清华大学美术学院 课程设置
【分类号】：TQ171.635-4;G642
【正文快照】： 一、美国艺术院校玻璃吹制授课体系沿革及教学理念美国是“玻璃工作室运动”的发源地,20世纪六七十年代玻璃艺术工作室在高校初创之时,受运动发起人哈维·利特尔顿(HarveyLittleton)的影响,玻璃吹制是工作室授课的主要内容。无论老师还是学生都在非常有限的知识背景下,满怀激，

本文编号：565077