基于CDIO的金属工艺学课程体验式教学改革

发布时间：2018-03-21 11:18

  本文选题：金属工艺学　切入点：CDIO工程教学模式　出处：《实验室研究与探索》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：金属工艺学课程是面向工科专业学生开设的一门重要的理论课程,在培养学生工程能力和创新能力方面发挥重要作用。针对传统教学过程中存在的问题,基于CDIO工程教育模式,按照体验式教学方法,重新构建教学内容。并以工程能力培养为主线,创建以学生为主体,以教师为主导的教学模式,实践证明,改革后的课程更适应学校应用型人才培养目标的需要。
[Abstract]:Metal technology course is an important theoretical course for engineering students. It plays an important role in cultivating students' engineering ability and innovation ability. In view of the problems existing in traditional teaching process, based on the CDIO engineering education model, the course of metal technology is an important theoretical course for engineering students. According to the experiential teaching method, the teaching content should be reconstructed, and the main line of engineering ability cultivation should be taken as the main line, and the teaching mode should be established with students as the main body and teachers as the leading force. The reformed curriculum is more suitable for the purpose of training applied talents in schools.
【作者单位】： 中国民航大学工程技术训练中心;
【基金】：国家重大科技专项课题(2013ZX04001071) 中国民航大学教学改革项目(CAUC-ETRN-2014-19)
【分类号】：G642.0;TG-4

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本文编号：1643611