基于科研项目搭建制造类研究型实验平台

发布时间：2020-02-13 03:33

【摘要】：为了更好地将科研与教学结合,基于科研项目搭建了关于数控加工制造过程监测和控制的实验平台。此实验平台包含4个彼此相关的实验,并在实验过程中给学生充分的发挥空间和打破标准答案的考核模式,以达到对学生研究和创新意识的培养。实验平台在机电专业和研究生中实施后,结果显示,该实验平台将理论和实际有效结合,锻炼了学生的实际应用能力,并提高了学生的研究思维和创新意识。
【图文】：

含有不确定性和时变的切削用量进行优化，并将优化结果反馈到加工系统中，从而实现切削用量时变可靠性优化控制。在建立近似模型之前，需要实验得到切削用量和响应之间的匹配关系［１１］。因此该项目的实验部分就是通过正交试验设计切削用量，运用３ＲＵＳＢ手持数字显微镜测量刀柄上５个刀片在同工况下磨损量；运用３ＲＵＳＢ手持数字显微镜测量切屑形状参数值；用东华测试自主开发的ＤＨＤＡＳ软件平台采集处理主轴和工作台上的振动信号；用高精度粗糙度仪ＤＲ１６０测量加工的表面粗糙度。图１是实验平台的示意图。图１显示了４个响应采集的位置。图１实验平台简图实验目的是让学生很直观地了解数控加工过程和一些表征的采集方法，并通过表征变化对加工质量效率的控制方法有所掌握。另外，在一些实验环节，给学生充分的发挥空间，以实现研究思维的培训和锻炼。１６２实验技术与管理

含有不确定性和时变的切削用量进行优化，并将优化结果反馈到加工系统中，从而实现切削用量时变可靠性优化控制。在建立近似模型之前，，需要实验得到切削用量和响应之间的匹配关系［１１］。因此该项目的实验部分就是通过正交试验设计切削用量，运用３ＲＵＳＢ手持数字显微镜测量刀柄上５个刀片在同工况下磨损量；运用３ＲＵＳＢ手持数字显微镜测量切屑形状参数值；用东华测试自主开发的ＤＨＤＡＳ软件平台采集处理主轴和工作台上的振动信号；用高精度粗糙度仪ＤＲ１６０测量加工的表面粗糙度。图１是实验平台的示意图。图１显示了４个响应采集的位置。图１实验平台简图实验目的是让学生很直观地了解数控加工过程和一些表征的采集方法，并通过表征变化对加工质量效率的控制方法有所掌握。另外，在一些实验环节，给学生充分的发挥空间，以实现研究思维的培训和锻炼。１６２实验技术与管理

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1 曾燕屏;刘国权;王浩;黄鹏;;金属材料及热处理研究型实验教学模式构建与实施[J];中国冶金教育;2014年01期

本文编号：2579015