数控专业“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践

发布时间：2017-07-16 11:13

  本文关键词：数控专业“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践

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【摘要】：人才培养模式是专业建设的重要组成部分,是紧扣职业学校要求和职业岗位需求培养学生能力的重要依据。本文以厦门区域经济发展的特点和趋势为依托,将职业学校的培养目标和数控专业的人才培养目标、特点关联起来,借鉴现代学徒制,提出了"请进来,送出去"的人才培养模式的基本框架,并以厦门市集美轻工业学校为例,从课程体系、师资建设、运行管理三方面对数控专业"现代学徒制"人才培养模式进行了有益的探索与实践。
【作者单位】： 厦门市教育科学研究院;
【关键词】： 现代学徒制 人才培养 职业院校
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划课题“现代学徒制人才培养模式的改革与实践研究”(项目编号:FJJK15-569)的阶段性研究成果之一,主持人:曾志斌
【分类号】：G712;TG659-4
【正文快照】： 一、现代学徒制人才培养模式实施的背景(一)现代学徒制人才培养模式是我国深化职业教育改革的新的探索方向现代学徒制是深化产教融合、校企合作、推进工学结合、知行合一的有效途径。实施现代学徒制已成为世界各国职业教育改革的重要标志。我国2014年出台了《国务院关于加快发

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6 周z，

本文编号：548387