本科生导师制在弹药工程与爆炸技术专业教学育人中的探讨

发布时间：2021-07-25 01:26

　　为了提升弹药专业学生综合能力,发挥毕业生在国家经济建设中的特色作用,可以对全专业本科生实行导师制。研究表明,本科生导师制将具有提升学生科研、创新能力,提高学生成绩,增加学生对母校、专业的归属感等一系列益处。本科生导师制的实行将会对弹药专业发展建设具有一定指导意义。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 本科生导师制内涵
    1.1 培养弹爆专业学生创新与科研能力
    1.2 对弹爆专业学生实行立体式关怀
    1.3 为弹爆专业学生打造专属培养方案
2 本科生导师制运行机制和制度保障探索
    2.1 学院顶层设计，导师竞聘上岗
    2.2 双向选择为主，学院调控为辅
    2.3 以导师培养为主，研究生培养为辅
    2.4 明确奖罚机制
3 本科生导师制预期成效


【参考文献】：
期刊论文
[1]本科生导师制:困境与出路[J]. 平和光.  现代教育科学. 2019(11)
[2]本科生“导师制”在管理育人中的效果评价——以湘南学院公共卫生学院为例[J]. 邹友,刘志娟,贺莉萍,江艳,王小凤.  农村经济与科技. 2019(19)
[3]本科生全程导师制:内涵、运行模式和制度保障[J]. 杨仁树.  中国高等教育. 2017(06)



本文编号：3301825