基于学生创新能力培养的高职计算机基础教学的探索

发布时间：2021-01-19 15:00

　　本文是在高职计算机基础的教学中,教师对学生创新能力的培养进行探索和实践。主要从提高创新意识、确立科学思维、开拓创新实践这三方面深入开展教学。教师采用启发式教学,学生在模仿学习的同时,进而创新性学习。通过实践,学生的创新能力得到逐步的培养,并取得较好的成效。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 提高创新意识
    1.1 善用科技，启求知欲
    1.2 寓教于乐，提高兴趣
    1.3 敢于质疑，提出问题
2 确立科学思维
    2.1 弱化“思维定势”
    2.2 泛化“创新视角”
3 开拓创新实践
    3.1 预习——开启自主学习的大门
    3.2 听课——创新的前提
    3.3 创新能力的实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论高职计算机基础教学的改革与创新[J]. 臧勇.  科学咨询(教育科研). 2019(03)



本文编号：2987206