高职高专计算机教学中互助式教学的应用研究

发布时间：2021-01-23 07:36

　　高职高专的计算机课程是一门基础性的课程,能够帮助多个专业的学生打造计算机的知识基础,使这些学生拥有一定的计算机办公与处理信息能力,提升这些专业学生的职业竞争力。而现实中的高职高专计算机教学效果却并不理想,教师常用的统一化教学方式难以吻合学生的实际学习需求,因此教学质量较差。针对这种情况,计算机教师需要优化互助式教学方式,并以优化后的互助式教学方式提升教学质量。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、互助式教学法在计算机教学中显示出的问题
    （一）教师对互助式教学法存在着理念偏差
    （二）计算机教学中互助式教学法形式主义严重
二、互助式教学模式在计算机教学中的应用策略
    （一）提升教师教学素质，正确认知互助式教学模式
    （二）构建互助教学平台，辅助实现互助教学宗旨
    （三）开展合作教学活动，体现学生学习主体性
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高职计算机教学中互助式教学的应用研究[J]. 燕彩华.  数码世界. 2019(09)
[2]互助式教学在高职高专计算机教学中的运用分析[J]. 秦璐.  数码世界. 2019(01)
[3]互助式教学在高职计算机教学中的运用探讨[J]. 黄索.  课程教育研究. 2018(47)



本文编号：2994829