工程教育专业认证背景下单片机课程教学改革和实践

发布时间：2021-02-06 12:50

　　针对单片机课程教学存在的问题,从工程教育专业认证角度,对单片机课程体系、教学方法、人才培养模式、课程效果评价等方面进行了改革和实践。将原有的以课本为中心的课程体系转变为以任务为中心、项目为驱动、持续更新的课程体系。将灌输式的教学模式转变为以学生为主体、教师为主导、企业参与的协同育人模式。将CDIO融入单片机项目,并实施于人才培养全过程。理论与实践结合、学校与企业结合,建立多层次评价和反馈机制,持续改进教学内容、教学方法、教学条件,促成课程对人才培养的达成,取得了良好的效果。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

以项目为驱动内容不断更新的递进式三层次单片机课程体系

单片机键盘技术学习项目

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3020639