高职院校计算机教学中的问题及对策研究

发布时间：2021-02-12 12:45

　　随着新课程改革的深入推进,教育体制也在不断发生变化,近年来,随着互联网信息技术的快速发展与更新,计算机学科逐渐成为热门报考专业。高职院校作为整个教育体系当中极为重要的组成部分,为社会培养出大批优秀的技能型人才。但是由于多方面的因素,当前高职院校在计算机教学过程中存在诸多问题,整体教学水平相对落后,随着信息化时代的到来,各行各业对于计算机教学也提出了更高的要求。文章通过对当前高职院校计算机教学过程中存在的问题进行分析,并提出了应对策略,希望可以为相关从业人员提供些许借鉴。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 当前高职院校计算机教学过程中存在的问题
    1.1 教育目标定位不清晰,学生就业比较困难
    1.2 课程内容方面忽视学生的水平高低
    1.3 硬件设施不完善,师资力量严重缺乏
2 提高高职院校计算机教学质量的策略
    2.1 积极创新改进人才培养定位目标
    2.2 针对学生的实际状况,进行差异化教学
    2.3 强化硬件资金投入,加强师资力量建设
    2.4 创新教学模式
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校计算机基础课程教学存在的问题及对策探讨[J]. 祝雪梅.  重庆电力高等专科学校学报. 2014(04)
[2]关于高职院校计算机教学中的问题及对策研究[J]. 黄丁顺.  信息与电脑(理论版). 2014(04)
[3]论当前时期下高职计算机教学过程中存在的问题及其对策研究[J]. 张姗姗.  信息与电脑(理论版). 2012(02)



本文编号：3030884