高等学校计算机学科基层教学组织建设探讨
发布时间:2021-03-02 20:23
高校的根本任务是培养人才,教育的最终目标是培养社会主义建设者和接班人,培养人的载体是高校基层教学组织;在新时代,计算机学科完善与加强教学组织建设,必须以立德树人为根本;运用新技术改进教学模式和教学方法,提高人才培养质量和人才培养能力为目标,同时必须加强课程建设、教材建设、专业建设、实践教学建设与改革。
【文章来源】:福建电脑. 2020,36(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 立德树人为根本
3 教学模式与教学方法
4 人才培养
4.1 培养方案
4.2 课程教材与课程体系建设
4.3 实践教学
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基层教学组织建设的路径、策略与思考——基于浙江大学的实践与探索[J]. 陆国栋,张存如. 高等工程教育研究. 2018(03)
[2]高校最基本的教师教学共同体:基层教学组织[J]. 陆国栋,孙健,孟琛,吴华. 高等工程教育研究. 2014(01)
本文编号:3059890
【文章来源】:福建电脑. 2020,36(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 立德树人为根本
3 教学模式与教学方法
4 人才培养
4.1 培养方案
4.2 课程教材与课程体系建设
4.3 实践教学
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基层教学组织建设的路径、策略与思考——基于浙江大学的实践与探索[J]. 陆国栋,张存如. 高等工程教育研究. 2018(03)
[2]高校最基本的教师教学共同体:基层教学组织[J]. 陆国栋,孙健,孟琛,吴华. 高等工程教育研究. 2014(01)
本文编号:3059890
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/3059890.html