基于深度学习模式的高职计算机应用基础课程教学改革

发布时间：2021-06-21 18:00

　　计算机应用基础课程是高职学生的公共基础课程,传统的教学模式已经无法满足当前学生的学习特点。本文基于深度学习模式提出了教学改革,从激发兴趣、情境导入、结合专业、模块化主题、任务驱动、优化评价等方面着手进行了一些探索和实践。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 深度学习的概念
2 课程改革的策略
    2.1 激发学生的学习兴趣
    2.2 创设情境导入教学
    2.3 结合实际设计教学模块
    2.4 合理利用网络教学平台
    2.5 优化评价机制
    2.6 创建师生互动平台
3 结语



本文编号：3241141