高职院校计算机基础在线课程建设与研究

发布时间：2021-07-11 04:26

　　随着计算机互联网技术的飞速发展,在线课程教学作为一种新兴的教学手段,与传统课堂教学相比,具有空间和时间的自由性等优点,已成为高校教学发展的趋势。本文以"大学计算机基础"课程为例,从团队建设、教学内容实施、考核等方面进行分析研究,解决遇到的问题,以提升学生的专业能力和自主学习能力。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 网络教学平台课程资源建设
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于高职学生学情的混合式课堂教学实践探索[J]. 钱树波.  科技风. 2019(02)
[2]基于校网络教学平台的混合式教学设计与应用[J]. 梁凤兰.  软件工程. 2018(12)
[3]高职混合式教学模式的现状分析与思考[J]. 秦铭谦,梁英伟,张闻语.  江西电力职业技术学院学报. 2018(09)
[4]混合式教学在高职教学中的应用研究与实践[J]. 高华.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2018(02)
[5]《物联网综合实训》课程混合式教学模式探索[J]. 谈紫芬.  教育现代化. 2018(16)



本文编号：3277333