微机接口技术实验教学的改革与实践

发布时间：2021-08-03 20:41

　　本文介绍了一种基于项目驱动的接口技术实验教学方法,从概念和引入意义、教学功能体现、研究内容三方面对项目驱动法进行了阐述和分析,同时对项目研究的基础工作和设备保障状况进行了说明,最后总结了项目驱动法的良好教学效果。 

【文章来源】：福建电脑. 2020,36(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 前言
2 接口实验教学改革
    2.1 接口实验的地位和作用
    2.2 项目驱动法的概念和引入意义
    2.3 项目驱动法的特点和教学功能
    2.4 研究内容和创新性的具体体现
        2.4.1 四大研究内容
            2.4.1. 1 基础前驱实验
            2.4.1. 2 接口工程实训项目
            2.4.1. 3 反馈学生意见并进行内容调整
            2.4.1. 4 拟定实验成绩评分标准和权重
        2.4.2 创新性体现
3 研究基础和设备保障
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
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[4]发现法在“汇编语言与接口技术”课程教学中的应用[J]. 朱莹,王让定,钱江波,石守东.  计算机教育. 2009(16)
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[6]32位微机原理及接口技术实验教学的探讨[J]. 张春生,屈蕴茜,袁璐敏.  实验技术与管理. 2006(11)
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本文编号：3320300