新工科背景下计算机系统思维能力培养模式探析

发布时间：2021-08-07 10:42

　　针对目前计算机专业人才培养过程中系统思维能力培养不够理想的实际问题,剖析新工科背景下计算机专业新型工科人才对系统思维的新要求和新挑战,从加强计算机经典思想的启蒙、强化计算机硬件知识的学习、开展并行与分布式系统知识的教学以及丰富教学手段和教学方法方面,提出一系列促进计算机专业新工科人才系统思维能力培养的具体措施,推动新工科背景下计算机专业人才的高质量培养。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 计算机系统思维
2 系统思维培养现状与需求分析
    2.1 现状分析
    2.2 需求分析
3 计算机专业新型工科人才系统思维能力培养的具体措施
    3.1 加强计算机经典思想的启蒙，以计算机科学导论课程为抓手
    3.2 强化计算机硬件知识的学习，以计算机组成原理等课程为抓手
    3.3 开展并行与分布式系统知识的教学，以分布式系统等课程为抓手
    3.4 丰富教学手段和教学方法，以实践、实习类课程为抓手
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下对于计算思维的再认识[J]. 狄长艳,周庆国,李廉.  中国大学教学. 2019 (Z1)
[2]基于系统能力培养的操作系统课程改革和建设[J]. 赵鹏,刘慧婷,姚晟,纪霞.  计算机教育. 2016(01)



本文编号：3327653