面向双一流的计算机专业教学改革

发布时间：2021-08-15 11:51

　　针对国家"双一流"学科建设背景下,地方高校如何适应改革压力建设特色学科等实际问题,以计算机专业为例,分析"双一流"专业建设的内涵。明确专业定位和改革措施,提出教学质量保障体系和专业建设体系。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(04)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

教学质量保障体系

毕业生就业地域分布示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下地方高校应用型人才培养模式初探[J]. 王淑坤,王金龙,李学光.  大学教育. 2019(10)
[2]“双一流”建设背景下大学国际人才治理的现实困境及应对策略[J]. 刘路,钟周,Hamish Coates.  中国高教研究. 2019(09)
[3]“双一流”建设新举措——积极引导本科生进行创新创业训练[J]. 王晓杰.  中国校外教育. 2019(30)
[4]“双一流”建设中地方院校国际化人才培养路径思考[J]. 晏萍,史艳敏.  大学教育. 2019(09)
[5]“双一流”建设背景下行业特色高校的核心竞争力培育[J]. 刘向兵.  中国高教研究. 2019(08)
[6]世界一流大学建设的经验检视——兼论我国“双一流”建设的理论路径[J]. 孙华,王颖.  教育学术月刊. 2019(08)
[7]“双一流”建设背景下高校管理队伍建设问题研究[J]. 张成凤,段莹丽,李洁.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(08)
[8]“双一流”建设中高等教育内涵式发展路径探析[J]. 杨秀娟.  黑龙江高教研究. 2019(08)
[9]“双一流”建设背景下高校本科教育质量保障的新要求[J]. 冯仁蔚,李小明,付玉,熊凤,岳海燕.  教育现代化. 2019(51)



本文编号：3344503