基于现代教育技术的计算机教学模式探析
发布时间:2021-08-17 10:02
现代教育技术的"现代"化属性,主要体现在正在使用的教育技术。既包括传统教学模式,也包括具有创新性的新融入的教育理念。而基于现代教育技术的计算机教学模式的研究与分析,需能对相关概念内涵与特征进行了解。并基于现代教育技术。侧重培养学生科研思维。同时,积极创建多样化计算机教学模式,构建高效专业课堂。以此最大化发挥现代教育技术优势与价值,全面提升计算机教学效能。
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、现代教育技术概述
(一)现代教育技术内涵
(二)现代教育技术特征
二、基于现代教育技术的计算机教学模式优化与创新策略
(一)基于现代教育技术,应侧重培养学生科研思维
(二)积极创建多样化计算机教学模式,构建高效专业课堂
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]运用现代教育技术改革高职院校计算机应用基础教育的教学模式探讨[J]. 陈昭昭,王晓龙. 南方农机. 2020(04)
[2]现代教育技术下的计算机教学模式研究[J]. 李卓. 无线互联科技. 2019(19)
[3]基于现代教育技术的计算机教学模式探析[J]. 王巍陶. 信息与电脑(理论版). 2019(12)
本文编号:3347565
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、现代教育技术概述
(一)现代教育技术内涵
(二)现代教育技术特征
二、基于现代教育技术的计算机教学模式优化与创新策略
(一)基于现代教育技术,应侧重培养学生科研思维
(二)积极创建多样化计算机教学模式,构建高效专业课堂
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]运用现代教育技术改革高职院校计算机应用基础教育的教学模式探讨[J]. 陈昭昭,王晓龙. 南方农机. 2020(04)
[2]现代教育技术下的计算机教学模式研究[J]. 李卓. 无线互联科技. 2019(19)
[3]基于现代教育技术的计算机教学模式探析[J]. 王巍陶. 信息与电脑(理论版). 2019(12)
本文编号:3347565
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