以创新能力为核心的计算机专业课程群构建与实践探索

发布时间：2021-08-21 01:20

　　近年来,高校课程建设实践中,课程群建设作为课程体系改革的一种新形式,其基本思想是将内容联系密切、逻辑性强且是能力培养同一范畴内的课程视为课程群实施建设,破除课程内容归属性限制,基于培养目标层次分配并实施课程内容。计算机教育旨在为社会培养培养应用型人才,当前现代科技水平不断提高,计算机新技术不断涌现,技术间的关联性增强,知识与技能也由以往的明显、浅层联系转向隐含、继承层面发展,一些以往没有联系或联系少的知识与技能也逐渐形成关联性渗透。因而,课程群建设是高校课程体系建设与课程改革的必然趋势,是优化整合专业课程教学,深化课程改革,加强师资队伍建设与优化配置教学资源的重要渠道。基于此,针对培养学生的创新能力,该文综合分析了高校计算机专业课程群建设的现状,对涉及的主要问题进行了探讨。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 计算机专业课程建设群构建现状
2 课程群建设原则与创新能力培养意义
    2.1 课程群建设原则
    2.2 创新能力培养意义
3 基于创新能力为核心的计算机专业课程群构建课
4 以创新能力为核心的计算机专业课程群建设实践探索
    4.1 对教学理念进行优化创新
    4.2 合理应用多元化教学方法实现优势互补
    4.3 科学构建教学体系，完善创新能力培养
    4.4 对考核方式进行创新，做好全面评价
5 结束语



本文编号：3354597