“理实一体化”教学模式在中职计算机课程教学中的应用
发布时间:2021-09-01 18:21
为提高中职计算机课程教学效果,有效培养学生的职业岗位技能,在教学过程中引入"理实一体化"教学模式。本文就中职计算机教学的现状及存在的问题进行分析,提出运用"理实一体化"模式进行课程设计以及教学实施,将专业理论知识融入到技能操作过程中,以任务驱动为导向,运用多种教学手段实现教学过程,使学生真正做到"做中学",并以此建立完善的知识体系,综合能力得到提升。
【文章来源】:吕梁教育学院学报. 2020,37(02)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校教学信息化建设实践和思考[J]. 林鐄,陈龙. 实验室研究与探索. 2019(08)
[2]网络时代下信息化教学在中职计算机课程中的应用分析[J]. 郑慧萍. 课程教育研究. 2017(04)
[3]高校教学信息化建设与教学模式改革的若干思考[J]. 楼程富. 高等农业教育. 2010(11)
本文编号:3377459
【文章来源】:吕梁教育学院学报. 2020,37(02)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校教学信息化建设实践和思考[J]. 林鐄,陈龙. 实验室研究与探索. 2019(08)
[2]网络时代下信息化教学在中职计算机课程中的应用分析[J]. 郑慧萍. 课程教育研究. 2017(04)
[3]高校教学信息化建设与教学模式改革的若干思考[J]. 楼程富. 高等农业教育. 2010(11)
本文编号:3377459
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