大数据背景下高职计算机教育网络化管理策略分析

发布时间：2021-09-23 01:04

　　大数据时代的到来,使得社会各方面方面产生了巨大变革,并逐步渗透至包括教育系统在内的各个行业,在教育领域内形成一个极具颠覆性意义的重要力量。随着互联网的普及,网络化学习成为学生获取知识的主要途径,传统课程受到巨大冲击。本文通过对高职计算机教育现状的研究,制定一系列适应于大数据背景的网络化课程管理策略,以确保高职计算机教育开展的高效性与先进性。 

【文章来源】：数字技术与应用. 2020,38(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大数据技术所带来变化
2 高职计算机教育现状
    2.1 教育模式过于滞后
    2.2 管理资源极度匮乏
    2.3 因材施教难以全面落实
3 大数据背景下高职计算机教育网络化管理策略
    3.1 积极转变教育观念,加强网络化管理意识
    3.2 优化网络资源,加强网络化管理的规范化
    3.3 统一网络规则,构建信息共享平台
4 结语



本文编号：3404717