中医药高校计算机公共课翻转课堂学习模式研究

发布时间：2021-10-05 09:55

　　翻转课堂式的教学是近年来各大高校被普遍应用的创新型教学模式,它的基本内涵是学生自主完成需要学习的知识,而实际课堂变成了老师和学生之间和学生与学生之间进行知识交流互动的场所。所有的答题解惑知识运用都在课堂上进行,而基本内容的学习是学生运用课外时间自主完成的一个部分。这种创新型的教学模式,颠覆了传统课堂中师生的角色。同时也拓宽了课堂的时间和空间,具有使得教学更有效率、教学成果更为显著等等优势。本文将基于中医药高校的学生情况来谈,高校计算机公共课翻转课堂学习模式的研究。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、公共课中计算机课程使用翻转课堂的优势
    1.拓宽了教学资源的获取渠道。
    2.使教和学更具效率。
    3.有助于教学相长。
二、传统课堂的教学现状
    1.学生重视程度欠缺。
    2.需要明确计算机基础课程的意义。
    3.自主学习更能激发学生的学习兴趣。
三、如何构建和使用计算机基础翻转课堂
    1.提倡学生课前进行个性化学习。
    2.根据信息化平台学习数据进行面授课程。
    3.重视课后复习巩固。
    4.注重教学评价。
结束语



本文编号：3419505