医教协同背景下医药卫生类院校计算机课程改革初探

发布时间：2021-12-02 10:56

　　在医教协同背景下,针对当前医药卫生类院校计算机应用基础课程教学中存在的问题,结合医药卫生信息技术岗位需求,从改革教学内容、教学模式、教学评价等方面提出相应建议,从而提高学生的信息技术应用能力。

【文章来源】： 卫生职业教育. 2020,38(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 医药卫生岗位需求倒逼计算机课程改革
2 医药卫生类院校计算机课程教学现状
    2.1 教学内容与专业岗位需求脱节
    2.2 医药卫生信息技术实训设备缺失
    2.3 教学方法与评价体系陈旧
    2.4 教学团队医药卫生信息技术技能欠缺
    2.5 学校与医药卫生行业协同模式尚未建立
3 课程改革研究方案
    3.1 课程内容改革
    3.2 教学模式改革
    3.3 医教协同教学团队构建
    3.4 评价体系改革
    3.5 构建“医教协同、产教融合”的课程教学模式
4 展望



本文编号：3528293