“三全育人”理念下应用型本科院校毕业生就业指导体系的构建——以白城师范学院计算机科学学院为例

发布时间：2022-01-08 19:40

　　新时代背景下大学生的就业形势更加严峻,就业压力也是前所未有地增加。高校作为人才培养的主阵地,如何更新和完善就业指导体系、增强大学生就业意识、丰富大学生就业知识、提高大学生就业能力是值得思考的问题。对于正处在转型中的应用型本科院校,如何在转型的大背景下,结合"三全育人"理念构建就业指导体系更值得深思。本文通过对白城师范学院计算机科学学院2019届毕业生进行数据统计和信息回馈,结合近几年白城师范学院计算机科学学院毕业生就业、择业情况的具体分析,就学院管理所存在的问题提出了相关建议,并结合该院实际做法,构建"三全育人"理念下的应用型本科院校毕业生就业指导体系。 

【文章来源】：吉林农业科技学院学报. 2020,29(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 毕业生就业情况分析
    1.1 就业现状及就业率
    1.2 就业行业分析
2 就业中存在的问题及相关建议
    2.1 学生层面问题
        2.1.1 就业意识不足
        2.1.2 就业知识储备不够
        2.1.3 就业能力有待提升
    2.2 学生层面相关建议
    2.3 学校层面问题
        2.3.1 课程设置未完全贴合应用型定位
        2.3.2 学校对就业政策宣讲力度不够、引导不到位
        2.3.3 学校就业指导课程设置相对单一
    2.4 学校层面相关建议
3 三全育人理念下就业指导体系的构建
    3.1 推进全员就业
    3.2 落实全过程就业指导
    3.3 优化全方位育人


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科院校土木工程专业校企合作、产教融合实践研究[J]. 彭军志.  吉林农业科技学院学报. 2020(01)
[2]基于“三全育人”理论的大学生就业指导服务体系实践研究——以湖南农业大学外国语学院为例[J]. 彭阳,张臻.  广西质量监督导报. 2019(11)
[3]三全育人语境下高校二级学院“四位一体”就业指导工作模式——以L高校W学院为例[J]. 郭明净.  中国大学生就业. 2019(18)
[4]吉林省转型中的应用型本科院校毕业生就业状况分析——以白城师范学院数学与统计学院为例[J]. 许慧,王丽颖.  白城师范学院学报. 2018(06)
[5]“三全育人”理念应用于高校就业工作中的思考[J]. 乔玉霜.  太原城市职业技术学院学报. 2010(04)



本文编号：3577163