基于慕课背景的高职计算机教学研究

发布时间：2022-01-10 20:20

　　随着教育的不断深化发展,现阶段我国逐渐提高对职业教育的重视力度。慕课是一种全新的教学模式,将慕课与高职计算机教学进行合理结合,可以有效提升学生的学习效率,改变传统的学习方式。基于此,笔者重点探讨了基于慕课背景的高职计算机教学,希望能够为相关研究提供借鉴。 

【文章来源】：信息与电脑(理论版). 2020,32(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 慕课教学模式在高职计算机教学过程中发挥的作用
    1.1 促使学生学习效率提升
    1.2 激发学生的学习兴趣
    1.3 引导学生积极进行互动
2 基于慕课背景的高职计算机教学中存在的问题
    2.1 高职院校对慕课教学的重视力度不足
    2.2 现阶段的教学内容难以满足教学要求
    2.3 部分教师的综合素养水平较低
    2.4 教学模式与教学策略过于传统
3 基于慕课背景的高职计算机教学创新策略
    3.1 做好教学设计
    3.2 探索合理的教学资源
    3.3 提升教师的综合素
    3.4 创新教学模式
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]任务驱动教学法在高职计算机应用基础实训课教学中的应用[J]. 杜继明.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020(02)
[2]“互联网+分组教学”模式在高职计算机基础教学中的应用与研究[J]. 李文凤,李龙.  当代教育实践与教学研究. 2020(03)
[3]基于Blackboard教学平台的高职计算机基础教学研究[J]. 江素华.  电脑知识与技术. 2020(04)



本文编号：3581353