技能大赛与高职计算机教学的融合研究

发布时间：2022-01-23 21:59

　　随着社会的发展,互联网的运用越来越重要,计算机行业得到快速发展,很多高职院校都设置了计算机这一门课程,希望能培养出适应这一时代的人才。高职院校的课程,尤其是计算机课程都是以实践操作为主的,但是当前的教育理念并没有完全考虑到学生的综合能力。很多的高职院校在培养学生的动手能力和思考能力都还很欠缺,为了培养学生的综合能力。通过开展一些技能大赛可以让学生有效的锻炼自己的专业知识和动手能力,本文针对当前的高职院校计算机教学存在的问题,来探讨技能大赛与高职计算机教学的融合,以培养更加综合型人才。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 高职计算机教学实践存在的问题
2 技能竞赛对高职计算机教学融合的意义
    2.1 激励老师的教学水平
    2.2 激励学生的学习成果
    2.3 对学校带了良好的激励作用
3 技能大赛与高职计算机教学融合的策略
    3.1 建立完善的竞赛机制
    3.2 将大赛项目融入到课程教学中，激起学生的兴趣爱好
    3.3 理论和实践教学合一，注重学生的主体地位
    3.4 以参赛成绩作为计算机教学的考核标准
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职计算机技能大赛对计算机教学改革的研究[J]. 胡炜.  电脑迷. 2018(10)
[2]技能大赛与计算机专业教学有效结合的研究[J]. 柯钢.  教育现代化. 2018(34)
[3]浅议高职院校职业技能大赛对实践教学的促进与改革——以计算机应用专业为例[J]. 曾鸣.  数码设计. 2017(05)
[4]技能大赛与高职计算机教学的融合研究[J]. 李斌.  成才之路. 2017(05)



本文编号：3605225