关于高校计算机教学中混合式教学的应用研究

发布时间：2022-02-16 00:42

　　在开展高校计算机教学时,由于计算机课程内容比较多、课时有限等特征,如果教师仍然采用传统教学模式,不利于培养高校学生学习计算机兴趣,同时会出现学生过级率较低以及高校学生动手实践能力较差等问题。素质教育背景下,教师在进行计算机教学时,需要教师充分重视混合式教学的重要性。合理应用在计算机教学当中,能够优化传统课堂教学时存在的不足情况,充分调动高校学生学习计算机积极性,不断提升高校学生应用实践能力,并对学生的创新能力进行培养,有效保障高校计算机教学效果。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、分析混合式教学模式在高校计算机教学中应用的重要性
    (一)简述混合式教学模式
    (二)混合式教学应用在高校计算机教学中具备的意义
二、探究高校计算机教学时应用混合式教学相关措施
    (一)优化一体化计算机教学流程
    (二)丰富高校计算机教学内容
    (三)逐渐完善高校计算机教学考评方式
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合式教学在大学计算机基础教学中的应用探索[J]. 张红梅,拓明福,赵永梅,谢鹏,安利.  计算机工程与科学. 2019(S1)
[2]应用型高校计算机网络课程混合式教学模式探索与实践——以滁州学院为例[J]. 邵雪梅,赵生慧,刘进军,陈海宝.  滁州学院学报. 2019(02)



本文编号：3627538