微课在中职计算机应用基础课程教学中的应用探讨

发布时间：2022-07-08 15:32

　　计算机应用基础课程教学是中职计算机专业学习的基础学科,其具有理论知识强、逻辑连贯性要求高等特点,因此传统的教学模式不能够适应高效课堂开发,同时也给中职计算机应用基础课程教学带来较多难题。基于此,借助互联网和多媒体技术,可为解决中职计算机应用基础课程教学中存在的难题进行高效解决。该文以微课教学方法为例,重点介绍了微课教学的优势及基本特征,然后分析了如何借助微课提高中职计算机应用基础课程教学质量。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 微课基本概念及教学特征
    1.1 微课基本概念
    1.2 微课教学特征
2 中职计算机应用基础教学中存在主要问题
    2.1 教材内容设置创新度不足
    2.2 学生学习基础差,学习能力弱
    2.3 教学方法,手段滞后
3 微课在中职计算机基础教学中的应用措施分析
    3.1 微课在课前预习组织中的应用
    3.2 积极开展课堂教学过程中的运用
    3.3 积极开展课后的拓展活动
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在中职计算机应用基础课程教学中的应用探讨[J]. 尚锋丽.  国际公关. 2019(12)
[2]浅谈微课在《计算机应用基础》课程课堂教学中的实践[J]. 尚中君.  通讯世界. 2019(06)
[3]微信移动学习在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用[J]. 吕强.  科学咨询（科技·管理）. 2019(06)
[4]微课在中职计算机教学中的应用分析[J]. 徐彦.  天津职业院校联合学报. 2019(03)
[5]探讨微课在中职计算机教学中的应用[J]. 谢柳萍.  科技创新导报. 2018(09)
[6]中职计算机教学现状与改革建议[J]. 彭繁珍,杨立宇.  现代职业教育. 2017(24)
[7]微课的设计、制作及应用研究[J]. 崔超.  新课程(中学). 2017(07)
[8]微课在中职计算机教学中的应用探究[J]. 魏日兰.  科技创新导报. 2017(12)



本文编号：3657283