基于“蓝墨云班课+腾讯课堂”的混合式网上教学模式初探——以高职信息技术课程为例

发布时间：2022-10-03 17:00

　　2020年年初,由于特殊原因,国内大中小学校春季开学的时间都发生了延期。为了更好地实现教育部提出的"停课不停学、停课不停教"的教学理念,针对信息技术这门实操性比较强的课程采取了"蓝墨云班课+腾讯课堂"相结合的混合式网上教学模式,打破了教与学的时空限制,使特殊时期的教学质量与教学进度得到了很好的保证,这种全新的教学模式也得到了学生的认可与肯定。 

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【文章目录】：
1 改进教学思路
2 优选教学平台，更好地服务教学活动
    2.1 蓝墨云班平台的优势与不足
        2.1.1 蓝墨云班课的优势
            1）轻松的班课管理
            2）实时的教学互动
            3）精准的进度跟踪与评价
        2.1.2 蓝墨云班课的不足之处
    2.2 腾讯课堂平台的优势
        2.2.1 简单、方便的操作界面
        2.2.2 跨时空的课堂效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]腾讯课堂在线教育运行模式的思考与启示[J]. 陈红普,凡妙然.  现代教育技术. 2015(11)



本文编号：3684465