反转课堂教学模式在单片机理论教学中的探索

发布时间：2022-10-17 15:20

　　通过分析单片机理论的教学现状和存在的问题,阐述反转课堂应用到单片机理论教学的优势,探索将翻转课堂应用于课程教学中的方法,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和创新能力。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、反转课堂教学的优势
    （一）加深基础概念的理解
    （二）增强动手实践能力
    （三）锻炼创新思维能力
三、反转课堂教学的课程设计
    （一）课前设计
    （二）课堂设计
    （三）课后设计
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]在高等教育中开展“反转课堂”教学的方法[J]. 冯宪超.  教育教学论坛. 2016(08)
[2]国内翻转课堂研究现状述评[J]. 彭耀峰.  亚太教育. 2015(07)
[3]反转教学的特征、实践及问题[J]. 曾贞.  中国电化教育. 2012(07)
[4]单片机理论实验课程改革教学体会[J]. 李敏.  科技风. 2011(20)
[5]高校单片机理论教学改革的探索[J]. 贾春荣,邸志刚.  科技资讯. 2008(31)



本文编号：3692317