职业教育信息类专业平台课程教考分离的探索与实践

发布时间：2022-11-11 18:48

　　在教育人才培养模式中,考试是检验教学质量的重要手段,将高职教育中信息类平台课程将教学与考试分开进行,避开了传统考试教学、命题、阅卷一体的弊端,教考分离的方式促进教学标准的统一,增加教师教学压力、提高学生学习主动性,提升人才培养的质量。 

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【文章目录】：
1 教考分离的必要性分析
2 教考分离的有效措施
3 教考分离的预期效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]现行教考分离模式存在的问题及对策[J]. 王彩丽.  教育理论与实践. 2018(15)
[2]高职院校汽车检测与维修专业教考分离模式改革与探索[J]. 鲁学柱,王霞.  济南职业学院学报. 2018(02)
[3]高职教学评价改革中教考分离的实践探索[J]. 梁伟,卢远.  教育与职业. 2011(21)
[4]高校考教分离考试模式探析[J]. 凌寿铨.  教育与职业. 2009(08)



本文编号：3705557