基于“泛雅平台”的计算机应用基础课程考核评价体系的研究

发布时间：2023-02-26 20:05

　　信息化技术的发展,推动了教育的不断革新,同时也促进了教学资源的多样化发展。传统的计算机应用基础课程考核方式存在一定的问题,因此文章在"泛雅平台"的基础上建立多元化的课程考核评价体系,从而完善计算机应用基础课程的考核与评价方法。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、计算机应用基础课程考核评价现状和问题
    (一)计算机应用基础课程考核评价现状
        1．忽视实践环节
        2．忽视了过程
        3．评价主体单一
    (二)计算机应用基础课程考核评价改革趋势
二、给予“泛雅平台”的计算机应用基础课程考核评价体系构建
    (一)计算机应用基础课程考核评价体系构建原则
    (二)计算机应用基础考核评价体系构建
        (一)过程考核与结果考核结合
        (二)线上考核与线下考核融合
        (三)教师评价与学生互评结合
三、基于“泛雅平台”的计算机应用基础课程考核评价体系实施与效果
    (一)评价体系实施
    (二)评价体系应用效果
结语



本文编号：3750810