县级中职学校计算机专业实施现代学徒制面临的困境与对策初探

发布时间：2023-04-24 23:43

　　针对县级中职学校计算机专业在实施现代学徒制中面临的困境,唯有实行以政府为主导,以学校为主体,校企携手的现代学徒制人才培养模式,因地制宜,才能切实提高教学管理水平和教学质量,实现智慧育人目标,形成学校、企业、学生三赢局面,实现县级中职学校计算机专业稳定、健康、可持续发展。

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【文章目录】：
一、县级中职学校计算机专业实施现代学徒制面临的困境
二、突破困境的对策初探
    (一)以政府为主导
    (二)因地制宜
        第一,充分发挥行业协会的作用。
        第二,细化专业方向。
        第三,加大教改力度。
        第四,校企共建基地。
三、结语



本文编号：3800261