浅谈Keil和Proteus的单片机实验教学探究

发布时间：2024-04-10 03:20

　　<正>为了提高单片机实践课的教学效果,教学中引入了Keil和Proteus两个软件,让学生在学习中更加直观的看到仿真的效果。该方法极大激发学生的学习积极性和自主性,提高了教学效果,培养学生的实践和创新能力。单片机原理与应用这门课程是高校电子类等相关专业的一门重要专业课程,它包含了理论教学以及实验和课程设计的教学。单片机课程设计是一门将理论与实践相结合的综合性实践课程,以往仅仅使用下载有程序的单片机以及相关器材在面包板中搭建电路来完成。但是学生在调试的过程当中会遇到很多问题,而且问题不知道出在硬件还是软件方面,在课程设计中既要浪费很多时间又大大降低了学生的学习积极性。针对这种情况,提出了Keil+Proteus的模式,采用这种模式可以让学生先将相应

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【部分图文】：

图1电子万年历电路系统构成框图

该课程设计主要实现的功能是能实时显示年、月、日、星期、时、分、秒，并能通过蜂鸣器实现报警功能，当设定的报警时钟和当前时钟数值相等时，蜂鸣器发出报警声，报警时长为5s。系统框图如图1所示。按照系统设计功能的要求，初步确定系统由主控模块、时钟模块、显示模块和蜂鸣器报警模块共4个模块组....

图2电子万年历电路设计原理图

程序编写好后，通过编译链接会生成Hex文件，将这个文件加载到proteus设计电路中的芯片中，然后仿真，经过不断调试，将调试好的程序下载到芯片中。图3主流程图图4单片机向从机发送图5单片机向从机接收多字节数据多字节数据

图3主流程图图4单片机向从机发送图5单片机向从机接收多字节数据多字节数据

图2电子万年历电路设计原理图2.4电子万年历的制作

图6电子万年历的实物图

为了更好地培养学生的的动手和自己解决问题能力，在仿真成功后会将面包板和相应的元器件发给学生，并让其根据仿真的结果完成电路的实物搭接，将调试好的HEX文件加载到芯片中，将芯片和其他元器件在面包板上进行合理的布局，利用若干导线将各个元器件进行连接，加上5V电源后观察运行是否正常，如果....

本文编号：3950064