高校计算机基础教育创新教学模式探究——评《计算机基础与应用(第二版)》

发布时间：2024-12-24 22:40

　　 <正>随着我国网络信息技术的发展,经济市场对于网络信息人才的需求也与日俱增。高校作为培养网络信息化人才的重要基地,承担着网络信息教学的重要任务。然而,目前我国高等职业院校中对计算机基础教育普遍存在重视度不够、课程体系僵化、教材内容陈旧等弊端,特别是教材内容落后,教材编写理论性强但实践性不够。针对目前高校计算机教材设计的诸多弊端和人才培养特点,由陈典全、崔金梅主编,于2016年出版的《计算机基础与应用(第二版)》(科学出版社,2016年6月版)一书很好地解决了这一弊端,目前已经由全国职业教育

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【文章目录】：
一、任务驱动型的编写方式激励性强
二、理论与实践结合的方式创新性强
三、精准对接计算机等级考试
四、对职业人才的指导性强



本文编号：4020032