基于SPOC的高职计算机基础课程混合教学模式探究

发布时间：2017-06-03 11:09

  本文关键词：基于SPOC的高职计算机基础课程混合教学模式探究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：SPOC(小规模限制性在线课程)是MOOC快速发展之后出现的一种新型在线学习模式,除继承了MOOC的优势,还有小众化、限制性等自身特点,使其能够与传统课堂教学进行深度融合,促进教学的改革创新。围绕高职院校教学和学生的特点,分析了应用SPOC进行计算机基础课程教学的必要性,设计了基于SPOC的混合教学模式,以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴。
【作者单位】： 四川师范大学;
【关键词】： SPOC 混合学习 计算机基础课程 高等职业教育
【基金】：2014年国家自然科学基金项目《智能学习环境中的学习风格动态预测模型及其应用研究》(项目编号:61402309)的研究成果
【分类号】：G712;TP3-4
【正文快照】： ~~基于SPOC的高职计算机基础课程混合教学模式探究@宋晓玲$四川师范大学!四川成都610101SPOC(小规模限制性在线课程)是MOOC快速发展之后出现的一种新型在线学习模式,除继承了MOOC的优势,还有小众化、限制性等自身特点,使其能够与传统课堂教学进行深度融合,促进教学的改革创新

  本文关键词：基于SPOC的高职计算机基础课程混合教学模式探究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：417979