翻转课堂在高职信息技术学科的合作学习应用

发布时间：2017-06-08 05:13

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【摘要】：翻转课堂在高职信息技术学科的合作学习应用主要由课前,课中和课后3个节点组成。课前老师做好准备工作,将学习视频和PPT等资料上传至网络平台,由每组学生自学完成所谓的"干货"学习。课堂上也就是课中的学生按小组展开讨论和学习效果展示。课后是学生进行学习内容和过程的反馈。翻转课堂全面增强了课堂的互动性,具体表现在学生与学生之间以及老师与学生之间。
【作者单位】： 宿迁高等师范学校;
【关键词】： 翻转课堂 合作学习 蓝墨云班课
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 在高职类型的学校中,生源以初招生为主,信息技术课程主要由教师利用各种多媒体设备如电子教室、大屏投影或电子白板进行教学,但其本质还是“填鸭式”的教学方法。现代化的教学设备掩盖不了其填鸭式的本质。这种新媒体手段只是给“鸭子”用新的设备来“填充”。学生们则“一言

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本文编号：431489