高等学校学生学习效果的管控与考核方法改革

发布时间：2017-07-29 13:16

  本文关键词：高等学校学生学习效果的管控与考核方法改革

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【摘要】：测控技术与仪器专业计算机硬件知识的主干课程《微机原理与接口技术》是后续专业课程学习、毕业设计和未来工作的重要实践技术基础课之一,而目前学生学习效果的考查多以期终考试为主,未能充分反映学生学习该课程的全过程状态。因此,本文设计了学习过程监控方式和全过程考核方法,对学生进行合理约束,激发了学生的好奇心和学习主动性。问卷调查结果表明,所设计的方法有效提升了学生自主学习能力,改善了教学效果,提高了课堂教学质量。
【作者单位】： 杭州电子科技大学生命信息与仪器工程学院;
【关键词】： 学习效果 过程监控 全过程考核 课堂教学质量
【基金】：浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2013132) 杭州电子科技大学高教研究课题重点项目(ZD1302) 2014年浙江省教育科学规划研究课题(2014SCG263)
【分类号】：TP301-4;TP334.7-4;G642
【正文快照】： 一、引言从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的统计数据看,2009年我国高等教育(含高等职业教育)在校人数为2979万人,到2015年增加到3350万人,2020年将增加到3550万人,显然,我们是当之无愧的教育大国,但从教育品质上,我们难以跻身于教育强国之列。为全面提高高等教育质

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本文编号：589360