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面向工科研究生创新能力培养的EPI教学模式探索

发布时间:2017-07-31 22:07

  本文关键词:面向工科研究生创新能力培养的EPI教学模式探索


  更多相关文章: 工程实践 问题导向 个性化培养


【摘要】:依托操作系统结构分析和计算机体系结构两门计算机专业研究生课程的教学实施,从教学内容、教学手段、考核方式等多方面阐述EPI教学模式的探索与尝试过程,并根据教学实施情况分析该教学模式的科学性和适用性,为该教学模式的进一步完善及广泛应用提供依据。
【作者单位】: 解放军信息工程大学四院;浙江大学计算机科学与技术学院;
【关键词】工程实践 问题导向 个性化培养
【分类号】:G642;TP3-4
【正文快照】: 0引言研究生教育作为高等教育的最高层次和高等教育大众化阶段中的精英教育,其教学中的各个环节及教学效果直接影响高等院校人才培养的质量和我国现代化建设的进程。教育部于2002年提出研究生教育创新计划,2005年1月出台《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能

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本文编号:601304

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