基于知识点划分的大学计算机混合式教学研究

发布时间：2017-08-14 00:03

  本文关键词：基于知识点划分的大学计算机混合式教学研究

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【摘要】：针对大学计算机课程特点,提出一种基于知识点划分的混合式教学模式,将课程分为实践和理论两门,分别独立开课,并针对每门课程的知识点难度级别,采用多种方式开展教学,以提高学生学习的积极性和主动性,培养学生解决问题的能力和创新能力。
【作者单位】： 中国石油大学地球物理与信息工程学院;
【关键词】： 知识点划分 混合式教学 大学计算机
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言大学计算机作为非计算机专业本科生的第一门计算机课程,是大学生计算机素质教育的基础课程,其主要目标是培养学生具备服务于社会多渠道职业及专业本身所需要的计算机知识、技术、技能及应用能力[1]。课程主要内容包括计算机基础知识、操作系统、计算机网络、算法、数据结，

本文编号：669674