计算机基础课程翻转课堂教学模式的设计与应用

发布时间：2017-08-16 16:13

  本文关键词：计算机基础课程翻转课堂教学模式的设计与应用

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【摘要】：翻转课堂是通过转变传统的教学模式,将教与学的顺序颠倒,以实现教学的人性化。随着翻转课堂的日益成熟,将翻转课堂融入课堂教学中成为高职教学的新思路。因此,应根据高职院校计算机基础课程的教学现状和高职学生的特点,分析翻转课堂应用于高职课堂的可行性,构建新型的高职院校翻转课堂教学模式。
【作者单位】： 深圳职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 传统教学 翻转课堂 教学模型
【基金】：广东省教育研究院2015年教育研究项目“微课和MOOC环境下高职院校计算机基础课程翻转课堂教学方法与教学内容研究”(项目编号:701621J20007)
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 翻转课堂即转变传统的教与学的模式,采用先学后教方式,真正实现个性化学习。对教师而言,翻转课堂使知识的传授迁移到了课外,课堂时间用于更深层次的学习,利用更多时间教给学生学习运用知识的技能,教给学生如何挖掘问题,教给学生解决问题的方法,可真正实现个性化教学并达到素质

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