以计算思维为导向的大学计算机课程联动教学
本文关键词：以计算思维为导向的大学计算机课程联动教学
【摘要】：在分析当前国内外高校非计算机专业计算机课程教学现状的基础上,提出以计算思维培养为导向的大学计算机课程联动教学改革方案,并结合改革思路说明大学计算机课程和程序设计基础课程各个章节的核心知识模块、实验以及学时分配。
【作者单位】： 陆军军官学院基础部计算中心;
【关键词】： 计算思维 大学计算机 非计算机专业
【基金】：文科大学计算机教学改革项目“以计算思维为牵引的大学计算机课程联动教学改革”(2014-BD333) 2014年安徽省质量工程项目“以计算思维培养为导向的大学计算机基础课程教学改革与实践”(2014jyxm738)
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言计算原理、计算理论等。加州大学伯克利分校开设的计算机入门课2005年6月,美国信息技术咨询委员会程是计算之美、计算之乐(the beauty and joy of(PITAC)的报告《计算科学:确保美国竞争力》computing),此课程面向非计算机专业,主要包中提到:21世纪科学上最重要的、经济上
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，本文编号：714350
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