高校计算机专业全英文授课之问题与教学方法探析

发布时间：2017-09-01 17:24

  本文关键词：高校计算机专业全英文授课之问题与教学方法探析

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【摘要】：针对高校计算机专业全英文授课存在的普遍问题与个例问题,提出借助Quizlet平台扩展专业词汇量、利用Maker Lab摆脱口语瓶颈、有针对性地制定导学案、观摩国外组会等改革方案,力求对高校计算机专业全英文授课起到推进作用。
【作者单位】： 陕西师范大学计算机科学学院;
【关键词】： 计算机专业 全英文授课 教学方法
【基金】：陕西师范大学教师教学模式创新与实践研究专项基金项目(JSJX2015Y002)
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1问题与分析2教学方法探析针对国内高校计算机专业全英文授课的教学2.1对应普遍问题的教学方法情况进行分析,可发现其现存的普遍问题是,由2.1.1运用Quizlet平台教娱结合巧记单词于专业词汇匮乏、语言表达差异大,师生对教材教娱结合不仅仅适用于婴幼儿阶段,对于一整体架构的编

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本文编号：773437