MOOC浪潮下新建本科院校计算机类人才培养模式的创新

发布时间：2017-09-03 02:28

  本文关键词：MOOC浪潮下新建本科院校计算机类人才培养模式的创新

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【摘要】：大规模在线课程(MOOC)的兴起对传统高等教育的影响,既是挑战也是机遇。新建本科院校如何利用MOOC浪潮带来的机遇,克服师资、硬件、办学经验的先天不足,形成有自己办学特色的计算机类人才培养模式,是高等教育改革与创新面临的重要课题。本文对MOOC浪潮的形成进行了溯源,就其发展和趋势进行了较为详尽的论述,并以MOOC为借鉴,提出参与MOOC实践、借鉴和利用MOOC优质资源打造新的课堂教学模式、校本教材及师资建设等四个方面的建设性举措,以期为新建本科院校的计算机类人才培养模式的创新实践提供参考。
【作者单位】： 广东东软学院计算机科学与技术系;
【关键词】： MOOC实践 教学模式 MOOC教材 师资建设
【基金】：广东省教育厅“十二五”规划教育学一般课题“MOOC课程开发可行性和策略分析”
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 1引言(Introduction)2014年10月31日至11月2日,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会在南京大学召开了第三届高峰论坛,会议的主题是“计算机类专业教学质量建设与人才培养模式创新”。本届高峰论坛相关数据显示,截止到2014年7月,全国已有2481个专业点的计算机类专业,其中

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本文编号：782351