基于TOPCARES-CDIO理念的“大学计算机基

发布时间：2017-09-13 18:36

  本文关键词：基于TOPCARES-CDIO理念的“大学计算机基础”课程创新与实践

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【摘要】：本文将基于TOPCARES-CDIO一体化课程体系的教学理念应用到大学计算机基础课程中,从构思、设计、实施、运行方面探索设计全新的课程教学模式,以实用型项目为导向,以学生为中心,采用分组捆绑式教学,课内教学与课外竞赛互相促进,配合多元化的考核方法,培养学生创新、交流沟通、协作和实践动手能力。
【作者单位】： 成都东软学院计算机科学与技术系;
【关键词】： TOPCARES-CDIO CDIO 一体化课程体系 计算机基础
【基金】：四川省高校计算机基础教育研究会2015~2017年教育教学改革研究课题;项目编号为2015-10
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1 TOPCARES-CDIO一体化课程体系CDIO工程教育模式的含义是构思、设计、实施与运行,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程,是一种倡导“以项目为导向”和“做中学”的新型教学模式。大连东软学院结合中国高等教育的实际情况以及学院在IT应用型人才培养方面

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本文编号：845206