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以计算思维为导向的计算机基础课程体系研究

发布时间:2017-09-16 12:45

  本文关键词:以计算思维为导向的计算机基础课程体系研究


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【摘要】:培养非计算机专业学生的计算思维能力是计算机基础教学的根本任务。分析了当前高校非计算机专业计算机基础课程体系存在的问题,以及基于计算思维重构计算机基础课程体系的必要性,提出了以计算思维能力培养为导向的面向专业应用的分类分层次的计算机基础课程体系,并探讨了课程体系实施方案。该课程体系充分体现了计算思维能力与专业技术的融合,有利于提高学生在专业领域的创新能力,充分发挥计算机基础教学在实现创新型人才培养目标过程中的作用。
【作者单位】: 北京信息科技大学计算中心;
【关键词】计算机基础 课程体系 计算思维 实施方案
【基金】:北京信息科技大学教学改革项目(项目编号:2015JGYB43)
【分类号】:G642;TP3-4
【正文快照】: 一、引言随着信息技术在社会各行各业的快速发展,熟练运用信息技术和手段解决专业领域问题已成为大学生必须具备的基本素质。大学计算机基础教学的目的是使非计算机专业学生掌握计算机、网络等相关的基本知识、方法和技术,培养学生的计算思维能力,提高学生的信息素养,以达到信

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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3 战德臣;聂兰顺;;计算思维与大学计算机课程改革的基本思路[J];中国大学教学;2013年02期

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【相似文献】

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6 孔德宇;基于计算思维的大学计算机基础MOOC课程模式研究[D];河南师范大学;2015年

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本文编号:863144

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