基于“双场合一”教学的课堂教学评价探究——以油泵课程的教学实施为例

发布时间：2017-11-21 01:18

  本文关键词：基于“双场合一”教学的课堂教学评价探究——以油泵课程的教学实施为例

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【摘要】：评价是教学不可或缺的一个关键环节,也是促进和检验教学目标的重要依据。文章以油泵课程的教学实施为例,开展了"双场合一"教学作为基于现代职教发展要求的新思考。
【作者单位】： 江苏省通州中等专业学校;
【基金】：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度立项课题“中职‘双场合一’教学的实践研究——以机电专业为例”(项目编号:XHJX2015033)
【分类号】：TH38-4;G712.4
【正文快照】： 一、引言评价是教学不可或缺的一个关键环节,也是促进和检验教学目标的重要依据。霍华德·加德纳认为:真正有效的评价,应该在更接近他们“实际工作情况”的条件下进行。评价时要注意结果,更要注重过程,评价不能仅仅是对现实状况的价值判断,更应该是开展下一步学习活动的逻辑起

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1 师慧丽;程国萍;;高职“机械设计”学习领域课程教学研究[J];中国工程机械学报;2013年02期

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本文编号：1209186