高职院校机械教学中如何发挥学生的主体地位

发布时间：2017-12-02 19:23

  本文关键词：高职院校机械教学中如何发挥学生的主体地位

  更多相关文章： 高职院校 机械教学 学生 主体地位

【摘要】：在新课改的背景下,高职院校教育阶段的机械教学也进行了相应的改革和调整,教师要转变传统的高职院校机械教学观念,不断提高高职院校机械教学的质量和效率。在实际的高职院校机械教学过程中,教师要秉承新的机械课程教学标准,要尊重学生的课堂主体地位,充分发挥出学生的主体性作用,逐渐实现"教学相长"的教学目的,促进学生与教师共同发展。在高职院校机械教学过程中,教师要将"学生的学"作为高职院校机械教学的重要任务,尊重学生的课堂主体性地位,在实际的机械教学过程中,融合一定的高职院校素质教育内容,全面提高高职院校机械教学的质量和水平。
【作者单位】： 唐山工业职业技术学院;
【分类号】：TH-4;G712
【正文快照】： 一、创设实践教学机会,激发兴趣在高职院校机械课堂教学过程中,教师要创设一个良好的教学实践机会,为学生营造一个充满乐趣的课堂学习氛围,让学生在愉悦的学习环境中,得以精神上的放松,提高学生的学习效率。教师也可以根据学生学习的实际情况,组织开展一些自主探究活动,让学生

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 雷水旺;;高职院校学生文献资源需求的调查与分析[J];内蒙古科技与经济;2011年18期

2 王晓刚;;交通高职院校科技创新体系初探[J];山西建筑;2008年15期

3 刘建军;;高职院校人才强校的方法与路径选择——以浙江建设职业技术学院为例[J];上海城市管理;2010年02期

4 周英;;高职院校规划实施中的问题及对策研究[J];中国电力教育;2010年35期

5 方晨;鲁妍;王淑英;姬莉;石建红;;高职院校电工电子课程的建设与探讨[J];中国科技信息;2011年09期

6 黄艳;;关于水利水电类高职院校创业教育的思考[J];湖南水利水电;2014年02期

7 焦爽;;高等职业院校汽车实践环节考核的探究[J];神州;2013年16期

8 周昱杉;;现代教育技术中心在高职院校中的职能[J];硅谷;2009年21期

9 崔勇;夏勇;陈引生;;高职院校汽车类专业教学改革的建议[J];装备制造技术;2010年11期

10 张琦;龚芸;;高职院校居住空间综合性阶段设计课程之改革方向——基于重庆某职业学院环境艺术设计专业课程改革的研究[J];金田;2013年09期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 周艳飞;;新建高职院校实施人文教育的实践与思考[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2009年优秀论文集[C];2009年

2 顾伟;;高职院校创业孵化器的建设[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年

3 王春霞;;如何增强高职毕业生就业的核心竞争力[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

4 李智水;;高职院校学生思想政治现状调查与对策探析[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年

5 王军;曾昭惠;;高职院校的学风建设[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年

6 杨俊明;;高职院校学生党建工作的思考[A];农业教育与农村改革发展——云南省农业教育研究会2007年学术年会论文汇编[C];2007年

7 刘大康;;提升高职院校可持续发展能力研究[A];2012无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 纪顺源;论高职院校“静”文化的缺失与回归[D];广东技术师范学院;2015年

2 李洪辰;高职院校德育实施途径研究[D];江西农业大学;2015年

3 袁阿会;高职院校学生生命教育研究[D];天津职业技术师范大学;2015年

4 吴俊萍;高职院校校企合作动力机制研究[D];南昌大学;2015年

5 许艳;高职院校语文教育的现状与对策研究[D];河北师范大学;2016年

6 孙西景;沟通在高职院校就业教育中的功能研究[D];南京师范大学;2011年

7 崔敏;高职院校贫困生救助的问题及对策研究[D];安徽大学;2014年

，

本文编号：1246032