卓越工程师培养背景下机械类专业“3+1”应用型人才培养探究

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《科技管理研究》 2011年16期

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卓越工程师培养背景下机械类专业“3+1”应用型人才培养探究

【摘要】："卓越工程师教育培养计划"以培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才为目标,为"3+1"应用型人才培养提供了极好的机遇。从机械类专业"3+1"人才培养模式的时代背景入手,探讨机械类"3+1"应用型人才培养的路径,并探究实施机械类专业"3+1"应用型人才培养改革与实践,以期为培养卓越工程师奠定基础。

【作者单位】： 仲恺农业工程学院;
【关键词】：
【基金】： 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划项目“何香凝‘冀养实业人才’教育思想传承与应用型人才培养模式创新研究”(FFB090528) 2010年度广东省高等教育教学改革项目“机械类专业‘3+1’应用型人才培养模式的研究与实践”(BKYB2011052)
【分类号】：TH-4
【正文快照】：

1机械类专业“3+1”人才培养模式的时代背景所谓“3+1”人才培养模式,是指学生在校内按照人才培养方案完成三年以基础课和专业课程为主、基础课程实验课与必要的专业实践为辅的课程学习后,第四年到校外“教学工厂”生产第一线集中进行实习和毕业设计为主的一种应用型人才培养

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