机械设计基

发布时间：2020-12-26 05:00

　　近五年来教育部连续出台了多个关于教育信息化的文件,鼓励信息技术与教育教学的深度融合,旨在推动教学改革,提高教学质量。本文以高职《机械设计基础》课程中的"平面机构"的教学为例,进行了信息化教学设计,并在机电专业展开教学实践取得较好的教学效果,对《机械设计基础》课程的信息化教学具有借鉴意义。 

【文章来源】：教育现代化. 2020年45期

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

平面机构知识框架

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【参考文献】：
期刊论文
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[2]课程信息化驱动下多元混合考核机制的构建与实践[J]. 赵增辉,刘星光,郝鹏,冯元慧,李龙飞.  中国教育信息化. 2019(14)
[3]高职机电专业机械设计基础课程设计教学现状与对策探索[J]. 何腾飞,韩自强,单武斌.  中国教育技术装备. 2019(09)
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[5]《机械基础》课程信息化教学设计研究[J]. 范茜.  教育现代化. 2018(06)
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本文编号：2939083