如何依托项目进行高职机电类专业（群）建设

发布时间：2021-03-05 16:22

　　文章从加强顶层设计,优化专业（群）建设架构;以项目组的形式,建设专业（群）通识项目;借助机电类职业技能大赛,开发专业（群）核心项目;对接典型就业岗位,开展专业（群）就业项目;以项目实施为抓手,改进专业（群）建设策略;依托项目建专业,提高专业（群）建设实效六方面论述了依托项目进行高职机电类专业（群）建设的策略。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(12)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

机电通识项目构架（第一学期所有机电类专业开设）

专业核心项目课程结构（第二、三学期所有机电类专业开设）

基于以上就业项目开发理念，系部通过实施对专家“请进来”、对教师“送出去”[2]的策略，掌握了当下企业最真实的需求，确定了以海尔智能家居、管道机器人、电梯维保、物业管理、电力系统为主的就业项目。具体就业项目内容设计如图3所示。五、以项目实施为抓手，改进专业（群）建设策略

【参考文献】：
期刊论文
[1]“课、岗、证、赛”融通的人才培养模式初探[J]. 郭颖.  职业教育研究. 2014(06)
[2]浅析高职项目化课程的开发与设计——机电类课程项目化教学的探索与实践[J]. 任刚德.  延安职业技术学院学报. 2013(02)



本文编号：3065495